Cours du 31 mars
- Describe this picture and try to guess what the topic of UNIT 4 is about…
This picture must be about… because I can see…
This picture shows …
There is / are … I can see…
At the top / at the bottom / In the middle
I suppose … /Maybe …
In my opinion … I think …
exercice >>> about_the_earth_-_exercises_5
2. Now listen to this audio file and find more information by answering these following questions:
Ecoute la piste audio, et réponds aux questions ici Clique ici
Cours du mercredi 8 avril
Activity 1 – Watch the videos and take notes. What can we to protect the Planet ?
Activity 2 – What should we do to protect the environment ? (+take notes) click here
Je retiens…Problems and solutions for the Planet —> clique ici
Activity 3 – WRITING – Use the vocabulary and ideas from the documents, and answer this question : « What do you personally do for the Planet in your every day life? »
Activity 1 – (5 min) Vocabulary –> click here
Je retiens…Note 10 mots nouveaux dans ton cahier.
Activity 2 (5min)- Arctic meltdown click here
Je retiens… à copier / imprimer / apprendre –> click here
Activity 3 – (5min) Climate change —> click here
Je retiens…à copier /imprimer /apprendre —> click here
—> Correction des 3 activités
cours du 27 avril
FINAL TASK (préparation sur 2h)
Make an information campaign about Earth Day and environmental issues. What are the problems and solutions for the Planet ?
–> Define what Earth Day celebration is about (what?where?when?why? history?)
–> Speak about some problems driven by human activity on Earth.
–>Give some consequences on life on Earth.
–> Write a list of suggestions.
–> illustrate your project with photos found on the internet OR your own drawings.
Méthode : utilise uniquement les documents et leçons vus sur COURSFRAZIER.FR et tes propres idées.
L’usage du traducteur n’est pas autorisé sauf pour un ou deux mots isolés.
Le travail peut être faire comme un diaporama, ou une comme une affiche. Attention de mettre des titres, des couleurs, des images et de soigner la ponctuation, l’orthographe.
Ce travail peut être réalisé seul ou par deux si vous le souhaitez. (ne pas oublier de préciser les noms des deux élèves dans l’email)
Cours du 4 mai
READING TEST (éval compréhension écrite – individuel)
A2 Key 2020 sample tests Reading and Writing – question paper
–> Reporte tes réponses sur ce Google Form lorsque tu as terminé. click here
EARTH DAY
« Can eating less meat help the environment ? Is being vegan more environmentally friendly? »
–>Now, do this activity about the video. –> click here