Cours du 22 janvier
1.Présentation de l’unité dans le cahier.
Unit 4 – Jobs!
Final task : Choose a job, study it and describe what it consists of.
1. « Pocket money »
Do you know what « pocket money » is ? So, can you guess the meaning of « odd job »?
3. Watch this video
4. Now, fill in this document. clique ici puis fais un résumé en anglais..
5. Leçon à recopier (et apprendre) clique ici
Cours du vendredi 23 janvier
1.Do this activity–> click here
2.Reading: « teen jobs » : 1) Lis le texte et fais les exercices. 2) Rédige un paragraphe en anglais –> click here
3. Teen jobs
ex 1 ex 2 ex 3 ex 4 Listening ex 1
–> Trace écrite : note tous les Teen Jobs que tu as rencontrés dans les exercices.
1. Listening – PAPERBOY INTERVIEW
-> What does a paperboy have to do?
-> What can be difficult in this odd job?
-> Imagine 5 questions you would like to ask to someone who has been a paperboy for a few weeks.
–> listen and do the activity.
Complete this worksheet CLICK HERE
1. Give some advice to succeed a job interview, and get the job.
Applicants need to… /have to / should … /should not /
It is recommended to / not to …because…
2.Complete this document. Questions asked during a job interview. clique ici
3.DIALOGUE (noté)
Prépare pendant 15 minutes
–> aucune note ni texte pour passer / juste la petite annonce qui sera projetée.
Imagine une conversation téléphonique entre un employeur (Harry) et un candidat pour un job de livreur de journaux.
Voici l’offre d’emploi dans l’image ci-dessous (JOB OFFER)
Dans l’entretien, vous devez aborder les points suivants : identity / interests / work experience / skills / studies-diplomas / qualities (en lien avec le job) / motivation / days + working times / salary / minimum age / tasks
Alterne les questions directes et indirectes (plus polies).
L’employeur doit dire à la fin si le candidat est embauché ou pas, et pourquoi.
Cours du lundi 9 février
1.Passage à l’oral (dialogues)
2. Let’s talk about different jobs. –> écris les noms de métiers en anglais/français dans ton cahier.
Exercises : jobs’ definitions / match the pictures / find the job / job descriptions / jobs (multi)
Exercise : audio – jobs
-> Task (in your copybook) : WRITING : Choose 10 different jobs and write a definition
Ex : a (teacher) is someone who…s ….. . (Teachers) have to… and
3. Job qualities Exercises : match the synonyms / fill the gaps / audio
Attention : note tous les adjectifs dans ton cahier pour les apprendre.
4. Opinion on jobs Exercise : opinion on jobs Exercice 2 click here –> take notes (2 columns)
-> When I’m older, I would like to be a … because I like … / I am pretty good at… / this job must be …
3. Faire l’exercice 1 -> click here
4. Game
WRITING : Choose 2 jobs and write a paragraph – –> jobs-occupations-speaking-cards
Use : … someone who / have to / need to / also / because /
3. video : extract from film « the Devil wears Prada »
Now complete this worksheet –devil wears prada 2026