WATCH THE VIDEO
Do this activity –> click here
2.How to improve your English ? Find a few ideas.
Read this text improve your english
Cours du lundi 8 septembre
1.correction vidéo
UNIT 1 – Studying English abroad
trace écrite (video)
First, English is the first…. It’s the language to speak with…so it is important to …
Also, you can go …and talk to… and make new …
It will be useful in our … : for example to … or find a …
In our daily life, it help us understand…
That’s why learning English is very important.
Méthode pour comprendre une vidéo en anglais
1. faire des hypothèses avant de regarder
2. regarder une fois pour comprendre topic? place?characters?time?
3. revisionner en faisant des pauses, réécouter plusieurs fois et noter les mots clés (ne pas faire de phrases)
1.How about sudying English abroad ? Would you enjoy going to England for a year ? Where would you stay ?
2. READING – ANTICIPATION
Look at the document
Nature?
Characters?
Topic?
Place?
Read the small text on the left
What is a host family?
Describe the pictures.
Would you like to stay in a host family?
What is the button « request more info » for ? What does « FAQ’S » mean ?
Homework : Translate into English(à faire au crayon de bois dans le cahier)
1.Pour améliorer mon anglais, il faut que j’écoute des chansons en anglais.
2.Si je regarde une série en anglais, ma compréhension sera meilleure.
3.Quand tu lis les actus en anglais sur internet, tu devrais chercher le sens des mots nouveaux.
4.Si tu n’as personne à qui parler en anglais, pense à voix haute.
5.Mon frère a un niveau de compréhension basique.
6.Mon meilleur ami peut parler anglais couramment.
7.Je ne comprends pas. Que veut dire « abroad » ?
8.Qu’est ce je dois faire ? Tu dois souligner les mots.
9.Réponds à la question en citant le texte.
10.Excusez-moi. Je ne vois pas. Pourriez-vous vous décaler ?
11. Est-ce que vous pouvez m’aider s’il vous plait, je n’ai pas compris.
12. Si tu pars étudier à l’étranger, tu peux choisir une famille d’accueil.
Cours du mercredi 10 septembre / jeudi 11 sept
1. correction des 6 phrases.
2.READING
You want to go to spend a year in the USA. You are searching for a host family. What is the nature of this document ?
Who was it written by ? Who is it written to ?
-> Read it and complete the form.
Underline in red –> information about the family
Underline in blue –> information about the house
Underline in green –> information about the equipment of the house
Underline in orange –> rules + other information (price)
-> complete the worksheet
vocabulary + exercise –> click here
Write
–> 4 reasons why you would like to be Brenda and Bill’s host student.
–> 2 things you don’t really appreciate about this family.
Trace écrite –> trace écrite host family
Homework:
–> 4 facts about you to convince them you are a good host student.
–> WRITE 4 questions you can ask to Mr and Mrs Drayton
Exercises (do at least 6 exercises)
Cours du lundi 15 septembre
3.4 circulaires sortie et groupes
–> WRITE 4 questions you can ask to Mr and Mrs Drayton
–> 4 reasons why you would like to be Brenda and Bill’s host student.
–> 2 things you don’t really appreciate about this family.
–> 4 facts about you to convince them you are a good host student.
Je retiens…structures importantes – à retenir PDF
–> les traduire au crayon de bois si besoin
–> Imagine une suite à chaque phrase (si tu devais répondre à la famille d’accueil)
ex 1 -wh questions ex 2 ex 3 ex 4
Traduis ces phrases
1. Cher Bill et Brenda, je vous écris cette lettre car j’aimerais passer une année chez vous.
2. Je vais me présenter.
3. Je suis un adolescent de 15 ans qui vient du Nord de la France.
4. J’habite Lille depuis que j’ai 4 ans.
5. Dans mon temps libre, j’aime aller à la piscine deux fois par semaine de 18h à 20h.
6. Je joue du piano depuis 2 ans. Je suis une personne calme et sérieuse.
6. Pourriez-vous me dire si l’université est loin de chez vous?
7. Je trouve que c’est important de découvrir une nouvelle culture.
8. Votre maison est magnifique. De plus, j’aurai ma propre chambre c’est super.
9. Comptez sur moi, je respecterai les règles.
Cours du mercredi 17 septembre
1..phrases
2. Introduce yourself (leçon)–> click here
3. Do you need some vocabulary ? Do theses activities about the « Introduce yourself » topic
Ex 1 – poser des questions
Ex 2 – poser des questions
Ex 3 – questions/réponses
Ex 4 – questions
Ex 5 – hobbies
Ex 6 – goûts et hobbies
Ex 7 – personality adjectives (oral)
Ex 8 – personality adjectives
Cours du jeudi 18 septembre et lundi 22 septembre
correction phrases à traduire host family
1.SPEAK IN PAIRS
You are on a trip in England and you meet a student your age for the first time. Imagine the conversation.
Introduce yourself.
Where do you live ?
How long have you been living there?
What do you like doing in your free time?
How often do you …?
How long have you been …?
What are your main qualities?
How to react : oh really ? / I feel the same way too / cool ! / I agree / Thanks
–> pas de notes
2.COMIC STRIP Fill in the bubbles. At the host family’s house COMIC STRIP – HOST FAMILY – bulles vides
Exercices sur for/since + present perfect exercice 1 exercice 2
Exercice present perfect en ING exercice 1
>>> Evaluation écrite.
Cours du mercredi 24 septembre
1.test
2.correction phrases
3. Evaluation : writing
Fill in the document –> video part 1
Recap / trace écrite –> Trace écrite – video studying english abroad
4. Je retiens …les pronoms en anglais (grammar) A coller dans le cahier –> pronoms en anglais
Révise les pronoms personnels sujet – I you he she it we you they Exercice 1 Exercice 2
Révise les pronoms personnels complément – me you him her it us you them Exercice 1 Exercice 2
Révise les déterminants possessifs – my your his her its our their Exercice 1 Exercice 2
Cours du lundi 29 septembre
vocabulary + exercise –> click here
correction IE
Homework – Translate into English (aide toi des cours et documents vus en classe)
1. Il n’avait pas d’amis le premier jour, mais dès qu’il est allé leur parler, il s’est senti mieux. Ses parents sont contents.
2. Elle était nerveuse parce qu’elle ne connaissait personne. Sa famille d’accueil était très sympa.
3. Je suis né en 2009. J’ai 14 ans. J’habite à Lille depuis 2015.
4. Il nous a dit que son professeur était vraiment gentil avec lui.
5. Elle espère qu’ils la choisiront l’année prochaine.
6. John aimerait venir étudier à l’étranger avec nous.
7. Il m’a dit que sa famille d’accueil était très sympa avec lui.
8. Dis leur de parler anglais tout le temps s’ils veulent améliorer leur niveau!
9. Il dit qu’il partage une chambre avec un autre étudiant. Ils s’entendent bien. C’est génial !
10. Au début, j’avais le mal du pays. Ma famille me manquait. Mais petit à petit, je me suis senti comme chez moi.
Describe these pictures (in your copybook)
–> au crayon de bois (écris la consigne d’abord)
What can you see on the picture ? in the foreground ? in the background ? inthe top right-hand corner ? On the left ?
Where does it take place ? when ?
What are they doing ?
Who are they with ? Do they get along well together ?
How are feeling ?
How long have they been studying there ? Where do they come from?
2.Exercices à faire sur Acrobat –> DIRECT-SPEECH-AND-REPORTED-SPEECH-exos
3. Faire ce travail de correction (trouver les mots manquants) correction tache écrite – letter to host family
Cours du lundi 6 octobre
1.corrections écrites
2.fin passage oral individuel
3. Video – part 2 ( 2’30’ ‘ –> fin)
Fais ce travail – video part 2
Faire ce travail de correction (trouver les mots manquants) correction tache écrite – letter to host family
COMIC STRIP Fill in the bubbles. At the host family’s house COMIC STRIP – HOST FAMILY – bulles vides
vocab recap voc recap
READING>> An Australian exchange
Writing.
Your Spanish friend Pedro wrote a few words on a piece of paper about his first days in England.
Write a paragraph to tell your parents what he says/feels.
Add linking words –>however / even if / at first /also / After a few days / Finally / What’s positive is…/
date of arrival / U.K : September 5th
age : 16 years country of origin Spain – city : Madrid / since 2018
alone / no friends / know anyone
one or two students / friendly to me
Principal / talk to me / make sure I was OK
1st day / meet my host family / nervous
give me a warm welcome
host brother /we get along well
feel better now / happy
Tips for travelers: stay alone / make English-speaking friends
Lundi 3 novembre
Expression du conseil click here
Jeudi 6 novembre
Expression du conseil click here
Les mots de liaison (page 1 ) click here
exercices sur les mots de liaison : exercice 1 exercice 2 exercice 3 exercice 4 exercice 5 -quizzlet